Frågan ställdes under tisdagens <a href="http://www.hn.se/nyheter/halland/kunskapen-om-nyanl%C3%A4nda-brister-1.4204622">seminarium på Löftadalens folkhögskola.</a>

Anna Oscarson

Det ses som största utmaningarna i flyktingmottagandet

Ajtene Pllana, studie- och yrkesvägledare, Varberg – De nyanlända är så glada och positiva och alla vill bli läkare. Utmaningen för mig är att få en diskussion med en vuxen i närheten. Det är viktigt att få studievägledning tidigt och föräldrarna måste känna till utbildningssystemet. Foto: Annika Karlbom

Riitta Kilén, lärare Långåsskolan, Falkenberg – Att få eleverna att känna sig välkomna och accepterade är den största utmaningen. Språkinlärningen är också viktig.

Anna Plamblad, lärare på Aranäsgymnasiet, Kungsbacka – De pedagogiska utmaningarna i språkutvecklingen är stora. Det finns ett samband i hur man lyckas lära sig svenska i relation till hur man lyckas i de andra ämnena. Lärare behöver studiehandledning.

Sabine Kohn, utvecklingsstrateg enheten för nyanlända och modersmål, Varberg – Vi behöver kompetenshöja all personal i både förskola och grundskola. Alla måste ha kunskap i att bemöta den här gruppen. Det tar lång tid att lära sig skolspråket, sex-åtta år för sent ankomna elever. Statusen på modersmålet måste höjas.

Sevda Sekerci, Självbo utslussningsverksamhet för ensamkommande, Halmstad kommun – Den största utmaningen är att få förståelse för hur man ska integrera ungdomar utan att kränka deras integritet. Bemötandet mot personalen som jobbar med ensamkommande är viktigt.